Grammar Lessons
Master grammar patterns used in real news articles, organized by CEFR level.
Advertisement
Å like + infinitive
“Jeg liker å lese bøker.”
Adverb: også (also / too)
“Jeg liker kaffe, og jeg liker også te.”
Adverb: veldig (very)
“Maten er veldig god.”
Adverbs: allerede / fortsatt / nå
“Er du allerede ferdig?”
Adverbs: bra / dårlig (well / badly)
“Jeg har det bra.”
Adverbs: her / der (here / there)
“Kom her!”
Basic adjective agreement: masculine/feminine
“En stor mann bor her.”
Basic adjective agreement: neuter -t ending
“Det er et stort hus.”
Basic adjective agreement: plural -e ending
“Store huser er dyre.”
Colors as adjectives (agreement)
“Han har en rød bil og et blått hus.”
Days of the week
“Vi møtes på torsdag.”
Definite plural suffix: -ene
“Bilene er nye.”
Definite suffix: -a (feminine singular)
“Jenta er glad.”
Definite suffix: -en (masculine singular)
“Bilen er rød.”
Definite suffix: -et (neuter singular)
“Huset er stort.”
Demonstrative: den / det / de (that/those)
“Det huset er gammelt.”
Demonstrative: denne / dette / disse
“Denne boken er interessant.”
Dette er vs det er
“Dette er læreren min.”
Existential: det er (there is / it is)
“Det er mange folk her.”
Existential: det finnes (there exists)
“Det finnes ingen enkel løsning.”
Fixed expression: tusen takk
“Tusen takk for hjelpen!”
Fixed expression: unnskyld / beklager
“Unnskyld, kan du hjelpe meg?”
Fixed expression: vær så god
“Takk!”
Frequency adverbs: alltid / aldri / ofte / noen ganger
“Hun spiser alltid frokost.”
Future with skal
“Jeg skal besøke familien min neste uke.”
Future with vil
“Jeg vil lære norsk.”
Ha lyst til å (to feel like / to want to)
“Jeg har lyst til å gå på kino.”
Indefinite article: ei (feminine)
“Det er ei jente.”
Indefinite article: en (masculine)
“Jeg har en bil.”
Indefinite article: et (neuter)
“Jeg ser et hus.”
Infinitive marker å
“Jeg vil å spise.”
Infinitive without å after modal verbs
“Jeg kan spille gitar.”
Modal verb: kan (can / be able to)
“Kan du hjelpe meg?”
Modal verb: må (must / have to)
“Jeg må jobbe i dag.”
Modal verb: skal (shall / going to)
“Vi skal spise middag klokken seks.”
Modal verb: vil (want to / will)
“Jeg vil reise til Norge.”
Months of the year
“Jeg er født i april.”
Negation with ikke
“Jeg snakker ikke tysk.”
Noun gender: masculine nouns (en-words)
“En mann, en dag, en skole, en telefon.”
Noun gender: neuter nouns (et-words)
“Et barn, et land, et år, et hus.”
Noun plural: -e ending
“Vi har to hus.”
Noun plural: regular -er
“Jeg har mange bøker.”
Noun plural: umlaut change
“Jeg leser mange bøker.”
Noun plural: unchanged (neuter monosyllabic)
“Tre barn leker ute.”
Numbers 0–10
“Jeg har fem søsken.”
Numbers 11–20
“Hun er atten år gammel.”
Numbers 21–100 (tens and compounds)
“Det er femtisju studenter i klassen.”
Possessive: din / ditt / dine (your singular)
“Er dette din kopp?”
Possessive: min / mitt / mine (my)
“Det er min bil og mitt hus.”
Possessives: deres (their/your formal)
“Hva er deres adresse?”
Possessives: hans / hennes (his / her)
“Jeg kjenner hans søster og hennes bror.”
Possessives: vår / vårt / våre (our)
“Vårt hus er hvitt.”
Preposition: av (of, by)
“Et glass av vann, takk.”
Preposition: for (for, because of)
“Takk for maten!”
Preposition: fra (from)
“Hun er fra Sverige.”
Preposition: i (in, inside, for time)
“Jeg bor i Oslo.”
Preposition: med (with)
“Vil du komme med meg?”
Preposition: om (about, in time)
“Vi snakker om været.”
Preposition: på (on, at, for activities)
“Boken ligger på bordet.”
Preposition: til (to, for purpose)
“Jeg reiser til Bergen.”
Prepositions: etter / under / over
“Etter middag ser vi på TV.”
Prepositions: ved / mot / mellom / hos
“Jeg sitter mellom Per og Lise.”
Present tense: regular verbs
“Jeg snakker norsk.”
Question word: hva (what)
“Hva heter du?”
Question word: hvem (who)
“Hvem er det?”
Question word: hvilken / hvilket / hvilke (which)
“Hvilken film liker du best?”
Question word: hvor (where)
“Hvor bor du?”
Question word: hvordan (how)
“Hvordan har du det?”
Question word: hvorfor (why)
“Hvorfor er du sent?”
Question word: når (when)
“Når kommer toget?”
Question words: hvor mange / hvor mye (how many / how much)
“Hvor mange epler vil du ha?”
Strong verb: bli (to become/stay)
“Det blir kaldt om vinteren.”
Strong verb: få (to get/receive)
“Jeg får mye lekser.”
Strong verb: gå (to go/walk)
“Jeg går til skolen.”
Strong verb: gjøre (to do/make)
“Hva gjør du?”
Strong verb: komme (to come)
“Hun kommer fra Polen.”
Strong verb: se (to see)
“Jeg ser et fly.”
Strong verb: si (to say)
“Han sier hei.”
Strong verb: ta (to take)
“Kan du ta bussen?”
Strong verb: vite (to know a fact)
“Jeg vet ikke svaret.”
Subject pronoun: du (you singular)
“Hva heter du?”
Subject pronoun: jeg (I)
“Jeg heter Maria.”
Subject pronouns: det / den (it)
“Bilen er rød.”
Subject pronouns: han / hun (he / she)
“Han jobber, og hun studerer.”
Subject pronouns: vi / dere / de (we / you plural / they)
“Vi bor i Oslo.”
Telling the time: klokka er / klokken er
“Klokka er to.”
V2 word order (verb-second rule)
“I dag jobber jeg hjemme.”
Verb: ha (to have) — present
“Han har en hund.”
Verb: være (to be) — present
“Jeg er student.”
Yes/no questions: subject-verb inversion
“Snakker du norsk?”